Se
ha definido la accesibilidad web como una característica fundamental que debe
poseer todo producto y servicio que esté disponible para los usuarios en
internet, y que garantice a éstos el completo acceso participativo a la información contenida en
el producto y servicio. Ahora, extendiendo este concepto a los contenidos
disponibles en los espacios virtuales de aprendizaje tales como páginas web,
imágenes, aplicaciones interactivas, material multimedia, documentos,
presentaciones, aplicaciones de comunicación (chat, videoconferencia), espacios
de discusión (foros) y todas las herramientas que sirvan de medio para
favorecer el intercambio de información y que favorezcan el proceso de
aprendizaje en línea, el concepto de accesibilidad web se aplica también a los contenidos
educativos en línea, dando paso al concepto de accesibilidad web en las
aulas de la web 2.0. Pero, si es necesario garantizar la accesibilidad en los
contenidos educativos en línea, es necesario contar con unos lineamientos que
permitan al creador de estos contenidos ajustarlos a las pautas de
accesibilidad para garantizar su correcto uso por parte de los usuarios.
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Formato APA:
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Espitia, J. G. S. (2008). Accesibilidad en las Aulas de la Web 2.0. E-mail Educativo, 1. |
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